J - Expériences scientifiques

Vous avez réalisé des expériences scientifiques à la maison. N'hésitez pas à les partager ou à  réaliser celles qui vous sont proposées  à votre tour (avec la présence d'un adulte).

Voici la première expérience de la part de Valentin, Zoé et Alexis

  l'eau voyageuse

Nous avons fait voyager de l'eau ! Nous avons rempli 3 contenants avec de l'eau colorée et avons gardé 3 autres contenants vides. Avec l'aide de papier essuie-tout nous avons réussi à faire passer l'eau d'un contenant à un autre.

Maintenant nous tentons de faire pousser des graines dans des pots à yaourts rempli de coton. Nous te redirons si cela pousse.

                                                                                                                                                                                     Valentin, Alexis et Zoé

La fontaine à eau d'Arthur

j'ai pris une bouteille d'eau, un ballon de baudruche, de la pâte à fixe et une paille et un récipient pour récupérer l'eau.

Maman  a fait un trou dans la bouteille,on a mis la paille dans le trou et autour on a mis de la pâte à fixe pour boucher le trou.

Ensuite j'ai mis de l'eau dans la bouteille et j'ai refermé la bouteille avec le ballon baudruche qui était gonflé.

Et grâce a l'air du ballon, l'eau sort de la paille.

C'était une chouette expérience.

   cliquez sur cette image pour voir l'expérience.

Le cadran solaire de Marius

Objectif : suivre la course du soleil,  observer son déplacement, comprendre les points cardinaux.

Nous avons pris une boîte à chaussures, un crayon, une feuille de papier.

Nous avons collé la feuille sur la boîte et planter le crayon dans la boîte.

Chaque heure, nous traçons un trait sur la feuille.

                                     Comment gonfler un ballon sans souffler dedans...

                                                                                                                                  de Aaron

  les poissons rouges admirent le paysage.

Expérience d'Hugo

 cliquer sur l'image

 Les expériences de Capucine et de son frère Raphaël

le baromètre d'Elise

Le Baromètre permet de mesurer la pression atmosphérique et de prévoir les temps.

La pression atmosphérique est la force que l'air exerce sur les corps qu'il entoure. Elle s'exerce dans tous les sens.

Lorsque la pression est élevée, le ballon se rétracte et la bille s'enfonce et indique une haute pression, signe de temps sec. Si au contraire le temps va vers l'humidité, le ballon se dilate et la bille remonte, indiquant une basse pression. Voilà le principe du baromètre.

Canicule : la bille s'enfonce.

Tempête Xynthia : la bille est éjectée.